一天一人-中學同學a(2)

今天要寫的是我一位中學同學，a 君。

在開始這個題目，直覺聯想就想到這位a 君。因為a君在我寫作之路上影響甚深，對於我，曾經有種崇拜的感覺，然後理解多一點人和事，因為有a君的出現，更能明白自己多一點。

首先在中學時期，這位人兄出現在我中學生涯中第二年（好像是）。那時的他已經是班中紅人，不論成績或是才華，都十分出色。真心說，他讓我第一次感到午麼是才華。

才子，這是我第一次遇上了。

這位才子，成績優秀，文理科目成績不俗，唯一缺憾是因為長於內地較為落後的村落，接觸英語較少，但因為在內地讀書時基礎不俗，因此在中學時期還能應付過去。

在班中成績曾經不俗的我，在以為自信滿滿的時候出現打擊。

當然，這只是一個開始。

看到無法超前的景況，我就像小孩子一樣靠近這個人，想多一點和這個人接近。

天或許就是要我去多多看這個人，在英文姓氏相近下，每天早會我們兩人也會一前一後的站著聆聽早課。

早課的聖經分享導讀遠不如這位才子和其他人的閒談來得有趣。談笑風生的背後，我發現他有著許多才子也有的共通點，就是喜愛閱讀。開劵有益，那時的他總是不時會拿著小說閱讀。或者會看看當時十分流行的日本熱血的打鬥漫畫，拿著一支走珠藍色筆，在課書上畫畫寫寫，他的書本成為了他的畫冊，他的紙成為他的文章載體。

他的畫好嗎？不好，但有自己的風格。一畫一掃，一塗一白，粗獷中你會找到畫中意思。

字，有點狂草的感覺，亂中有序，有形有格。字如其人，不會感到好看，但一見難忘。

才子就是有自我的個性。

和這位才子一同生活的中學生涯中，也見證著他在中學時期愛情的來來往往，花開花落。

感情上的他，有堅持過，有放棄過，有拋棄過，也有被拋棄過。在荒唐中有著堅持和道德的底線，也有著別人不願接受他的熱情。中學時的他，風雲人物。

因為有他，我明白到才子也是人，會哭會笑，會聰明會傻，能幹也有不能幹的地方。除他的身上十分明白到，人無完人。

人再完美也有所缺憾。

這就是他用人身令我明白到的一件事。